Da kann man ja nur saLzHig werden!

Eigent­lich wun­dert es nie­man­den mehr, dass sich die HPI-Cloud am lau­fen­den Band selbst auf­hängt. Wäre ich eine Cloud, dann hät­te ich inzwi­schen tat­säch­lich auch kei­ne Lust mehr auf mich selbst und könn­te kaum noch guten Gewis­sens in den Spie­gel gucken – vor allem am Mon­tag um 8 Uhr morgens.

Da ist wohl etwas schief gelaufen!

Ver­schla­fen vor dem Bild­schirm sit­zend, guckt einen dann ein Papa­gei an, der bei genaue­rem Hin­se­hen ent­we­der zwei Blei­stif­te sehr ungüns­tig hält oder sich ernst­haft ver­letzt hat. „Da ist wohl etwas schief gelau­fen!“ Zu oft schon ant­wor­te­te ich vol­ler Wut: „Bei dir ist wohl auch etwas schief gelau­fen, Lar­ry.“ Ja, der Papa­gei heißt tat­säch­lich Lar­ry. Außen­ste­hen­de wür­den einen direkt als Psy­cho­pa­then abstem­peln, säße man ers­tens nicht in sei­nen eige­nen vier Wän­den und wür­de die­sen lächer­li­chen Ner­ven­zu­sam­men­bruch zwei­tens nicht wöchent­lich seit einem Monat durch­ma­chen. Das Gefühl, bestellt und nicht abge­holt zu sein, zieht sich irgend­wie durch den gesam­ten Montagvormittag.

Wäh­rend eini­ge Schüler*innen völ­lig genervt, inzwi­schen auch eini­ger­ma­ßen wach, vor dem Bild­schirm sit­zen und die Sei­te in regel­mä­ßi­gen Abstän­den neu laden, weil sie in einer Stun­de ihre Auf­ga­be von letz­ter Woche abge­ben müs­sen, deren PDF sie noch nicht ein­mal her­un­ter­ge­la­den haben, schwel­gen ande­re in vor­sich­ti­gem Opti­mis­mus. „Solan­ge die Platt­form down ist, benut­zen wir die Aus­re­de, dass wir nichts von den neu­en Auf­ga­ben gehört haben.“ Wo der*die Schüler*in Recht hat, hat er*sie Recht. Blöd nur, dass Lar­ry sich nach 2 wei­te­ren Minu­ten aus dem Schicht­dienst ver­ab­schie­de­te und uns die Cloud in ihrem gan­zen Glan­ze wie­der zur Ver­fü­gung stand. Der Phö­nix wird fort­an jede Woche zwi­schen 10 und 12 Uhr aus der Asche auferstehen.

Alle Systeme funktionieren!

Das Has­so-Platt­ner-Insti­tut selbst kann die­se Zusam­men­brü­che – im wahrs­ten Sin­ne des Wor­tes – übri­gens nicht tei­len. Wäh­rend im Ser­ver­raum alles abstürzt und die Com­pu­ter nie­der­bren­nen, gibt der*die zustän­di­ge Mitarbeiter*in eine Eta­ge wei­ter oben seine*ihre all­täg­li­che Was­ser­stands­mel­dung ab und freut sich über den war­men Fuß­bo­den: „Alle Sys­te­me funk­tio­nie­ren.“ Ich gehe davon aus, dass da bei eurer inter­nen Kom­mu­ni­ka­ti­on even­tu­ell etwas schief gelau­fen ist – aber Lar­ry kann das sicher­lich bes­ser beurteilen.

Katzenfratzen…

Glück im Unglück dage­gen ist, dass man die­se Pha­se – die gut und ger­ne auch mal ein paar Stun­den andau­ern kann – nicht allei­ne durch­le­ben muss. Phy­sisch schon, schul.cloud sei jedoch Dank. In ver­schie­dens­ten Chats kann man sich mit sei­nen Lehrer*innen aus­tau­schen, sich über die tote Cloud lus­tig machen oder halt Kat­zen­frat­zen bewun­dern. Wie man auf die Idee kommt, Kat­zen­ge­sich­ter als auto­ma­tisch gene­rier­te Pro­fil­bil­der zu nut­zen? Man mun­kelt in vie­len Krei­sen, aber man weiß es nicht. Trotz­dem Glück­wunsch an den*die Mitarbeiter*in des Monats bei schul.cloud, der*die auf die­se, ja seriö­se, Idee gekom­men ist.

Vor allem Lehrer*innen, die ihren Unter­richt fest geplant hat­ten, wir­ken irgend­wie auf­ge­schmis­sen. Wäh­rend sich die einen am Mon­tag­mor­gen mit Gal­gen­hu­mor hel­fen, sehen es ande­re ganz sach­lich und nüch­tern. „Kurz gesagt: Die Bay­ern sind schuld.“

Und wöchentlich grüßt das Murmeltier.

Und die Moral der Geschicht: Lern­fä­hig­keit gibt es beim Has­so-Platt­ner-Insti­tut nicht? Nein, so zynisch möch­te ich dann doch nicht wir­ken – schließ­lich krie­ge ich es nicht ein­mal hin, mein Mikro­fon in einer Video­kon­fe­renz aus­zu­schal­ten. Nach dem drit­ten Zusam­men­bruch der Cloud, man könn­te fast schon von deut­scher Pünkt­lich­keit spre­chen, wer­de ich aber das Gefühl nicht los, dass man im HPI nicht ganz vor­be­rei­tet auf die Mas­sen von Schüler*innen ist, die am Mon­tag­mor­gen aus ihren Gehe­gen frei­ge­las­sen wer­den und sich gie­rig auf die neu­en Auf­ga­ben stür­zen. Wie ein Kind, das immer wie­der auf die zu hei­ße Herd­plat­te fasst, so wirkt die Cloud an schlech­ten Tagen. Nun gut, wir hal­ten durch.

Ganz ähn­lich wie Simon erging es unse­rer Redak­teu­rin Ame­lie auch schon im ers­ten Lock­down. In ihrer Kolum­ne schil­der­te sie ihre Erfah­run­gen im Lock­down.

Über Simon Rösler

Simon leitet das Redigat und ist Redakteur für besondere Aufgaben. Als wissbegieriger, junger Mensch setzt er seine Ideen in der Herderzeitung in Textform um. Dabei liegt sein Fokus vor allem auf politischen Themen und dem aktuellen Zeitgeschehen.

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